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Aprendendo a Aprender — Metacognição e Autorregulação na Escola
4.9 (48 avaliações)
·Integra metacognição, autorregulação e regulação emocional em um único programa. Indicado para uso em consultório, sala de recurso, atendimento psicopedagógico e intervenção neuropsicológica. Faixa etária ampla (6–12 anos) com dois módulos bem delimitados por fase do desenvolvimento.
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- Dois módulos com progressão desenvolvimental explícita (6–8 e 9–12 anos)
- Fundamentação em Flavell (metacognição), Zimmerman (SRL) e Hattie (visible learning)
- Atividades baseadas em evidência: prática distribuída, recuperação ativa, monitoramento online
- Perspectiva da autora como profissional autista com dupla excepcionalidade
- Ficha de Acompanhamento para uso clínico/pedagógico
- Cobre dimensão emocional da aprendizagem (regulação emocional x cognição)
- Compatível com contextos de TEA, TDAH e dificuldades de aprendizagem
- Psicólogos, Psicopedagogos, Pedagogos, Professores, Neuropsicólogos
- Crianças de 6 a 12 anos (Módulo 1: 6–8 anos; Módulo 2: 9–12 anos)
O que está incluído:
- Arquivo em PDF — alta resolução
- Instruções de aplicação detalhadas
- Adaptações para diferentes contextos
- Acesso imediato após pagamento
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Pagamento seguro · Acesso imediato · 7 dias de garantia
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